Traitement des addictions par l’hypnose et les thérapies brèves

Avec David VERGRIETE
OBJECTIFS
Appliquées au traitement des addictions, les thérapies brèves et l’hypnose offrent un cadre pragmatique et créatif d’intervention. Aider le client à dépasser certains schémas en travaillant à la modification des images mentales et des pensées automatiques. Favoriser également l’expérimentation du détachement ou du lâcher prise. Relier entre elles des expériences adaptées aux objectifs thérapeutiques qui invitent les clients à anticiper un avenir libéré des conduites addictives et de fait à tempérer la crainte du vide qui fait suite au sevrage. Tenir compte des besoins propres à chacun en vue d’activer certaines ressources et compétences susceptibles d’accroître la tolérance vis-à-vis des symptômes de manque. Renforcer la confiance dans les possibilités de changement.
MOYENS PEDAGOGIQUES, ENCADREMENT ET SUIVI
Il est convenu que l’action de formation débutera par une présentation du formateur et de chacun des stagiaires afin de permettre une adaptation optimale du processus pédagogique qui aura été prévu par le formateur.
L’action de formation se déroulera ensuite dans le respect du programme de formation qui aura été préalablement remis au stagiaire, et ce, suivant une alternance d’exposés théoriques et pratiques. L’action de formation se déroulera également en conformité avec le savoir-faire de l’organisme de formation afin que les stagiaires puissent régulièrement intervenir au cours du stage pour poser des questions et faciliter le transfert de connaissances dans le cadre du processus pédagogique préalablement défini dans le cadre de l’élaboration de la formation.
Le formateur veillera à permettre aux stagiaires de disposer régulièrement de la possibilité de s’exprimer et d’échanger avec lui et, éventuellement, de confronter sa compréhension des concepts avec les autres stagiaires. Au cours de la formation, le formateur remettra des supports pédagogiques qui permettront à chaque stagiaire de suivre le déroulement de l’action de formation professionnelle, chapitre par chapitre, et ainsi accéder aux connaissances constituant les objectifs inhérents à ladite action de formation professionnelle. L’évaluation finale des connaissances acquises sera faite lors d’une épreuve écrite et d’une épreuve pratique d’accompagnement.

PROGRAMME
Jour 1
• Cerner le concept d’addiction et resituer les approches et modalités de traitement dans une perspective historique
• Acquérir une vision systémique des mécanismes à l’œuvre dans les addictions (facteurs socio culturels,psychologiques et neurobiologiques)
• Clarifier les objectifs thérapeutiques du patient au moyen d’un questionnement stratégique en tenant compte des stades de motivation (modèle de Prochaska et Di Clemente)
• Repérer des axes de travail individualisés qui vont guider le choix des interventions
Jour 2
• Pratiquer des protocoles thérapeutiques issus du modèle de PALO ALTO et appliqués aux addictions
• Intégrer les apports de l’approche orientée solutions et développer notamment le modèle de Brugges
• Sensibiliser aux pratiques narratives pour favoriser l’émergence d’une alternative à la conduite addictive
• Valoriser les ressources spécifiques du patient qui vont servir de levier au changement
Jour 3
• Développer une compréhension des conduites addictives à travers une lecture hypnotique et proposer une hypnopathologie de l’addiction
•  Pratiquer les applications spécifiques de l’hypnose en addictologie dans le cadre d’une utilisation individuelle (création d’un espace de référence, exposition avec prévention de la réponse, désactivation/activation d’ancres, pont sensoriel, utilisation de métaphores…)
• Développer les particularités de l’utilisation des techniques hypnotiques dans un contexte groupal et pointer les adaptations requises en terme d’accompagnement
• Acquérir des outils à remettre aux patients en cours de travail thérapeutique (observation des consommations, gestion de la rechute…), et formuler des tâches thérapeutiques adaptées